Логин:
Пароль:

(что это)

 


 

 

 


 


 


ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Ваше имя* Ваш Email* Ваш телефон Сообщение* This is a captcha-picture. It is used to prevent mass-access by robots. (see: www.captcha.net)
Введите символы на картинке

TeamViewer для удалённой поддержки Использование TeamViewer для удалённой поддержки!



Министерство образования и науки Российской Федерации


Федеральный портал "Российское образование"


Единое окно доступа к образовательным ресурсам


Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов


Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов




<< <  Страница 76 из 77  > >>

План работы с 11.03 по 23.03
марта 14, 2013
План проведения недели творческой лаборатории «Информационные технологии»
марта 14, 2013
Подписано соглашение о взаимном сотрудничестве с Институтом развития образования Республики Татарстан.
Новым партнером сетевого взаимодействия образовательных учреждений стал Институт развития образования Республики Татарстан.
12 марта 2013 года в г. Казань в Институте развития образования руководитель Координационного Совета сети образовательных учреждений Иванова Яна Николаевна и ректор Института Скобельцына Елена Германовна подписали соглашение о взаимном сотрудничестве. Взаимное сотрудничество направлено на реализацию мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015, Стратегии развития образования. В рамках соглашения планируются курсы повышения квалификации управленческих, педагогических кадров ; совместная разработка программ и проектов; создание совместных временных, научно-исследовательских и рабочих групп с целью изучения передового педагогического опыта и реализации программ и проектов в сфере образования; организация совместных семинаров, конференций, мастер-классов и других мероприятий, научное, учебно-методическое сопровождение программ и проектов.
.
 Напомним,что сетевое взаимодействие охватывает 10 образовательных учреждений республики и сотрудничество с Институтом развития Республики Татарстан окажет практическую и неоценимую помощь в деятельности системы образовании РС(Я).
марта 13, 2013
Министерство образования и науки Республики Татарстан с 11 по 16 марта 2013 года организует обучающий визит по обмену опытом специалистов подведомственных учреждений Министерства образования Республики Саха (Якутия) - участников сетевого проекта «Образовательная, здоровьесберегающая, интерактивная среда».

В программе обучающего визита рассматриваются следующие вопросы:

ИКТ в образовании;
Организация отдыха и оздоровления детей;
Инклюзивное образование;
Инновации в образовании.

От нашей республики отправлено 19 представителей с таких организаций как Государственное казенное образовательное учреждение «Центр дистанционного образования МО РС(Я)», Государственное казенное образовательное учреждение «Республиканская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат», Автономное образовательное учреждение «Институт развития образования и повышения квалификации» РС (Я), Государственное казенное образовательное учреждение «Республиканская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида», Государственное автономное учреждение дополнительного образования РС (Я) «Центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор». В программе визита посещение Института развития образования, специальных коррекционных школ, гимназии, IT -парка, школы закрытого типа, Центра информационно-мультимедийных коммуникаций, Центра "Лето" и других передовых образовательных учреждений Республики Татарстан.

Обучающий визит делегации внесет практическую ценность и станет первым этапом в реализации общих проектов и программ, направленных на модернизацию образования, воспитания, отдыха и оздоровления детей.
марта 13, 2013
 Предмет: история, урок-прохождение новой темы.
 Урок на тему: «Жизнь и творчество Бориса Михайловича Кустодиева». Продолжительность 40 минут. 9 класс. На уроке будут использованы: проектор, экран, ПК, интернет( skype, firifox).
 
Отзывы педагогов.
 
1) Куличкина Алина Елизаровна: «Урок Марии Николаевны отличается четкостью, правильно выстроен. Тема урока увлекает ребенка в мир искусства, в творчество художника. Использование современных методов, ресурсов i-класса и передовых технологий, позволяет раскрыть все стороны и грани курса о музеях» .
 
2) Отзыв об уроке педагога дополнительного
образования Пассар Марии Николаевны на тему «Жизнь и творчество
Бориса Михайловича Кустодиева
Педагог  Пассар Мария Николаевна преподает курс «Путешествие в мир музеев». Занятие было проведено 12.02.13 с ученицей ЦДО Юлией Кислой. Ребенок обучается в 8 классе.
Урок был построен логично, вдумчиво. Четко поставлены цели и задачи. В ходе урока были реализованы образовательные, развивающие и воспитательные цели. Очень тщательно были подобраны материалы для урока; учитель использовал разные приемы и формы работы. Хорошо налажен контакт с ребенком, учитель поддерживает Юлию, ободряет.
При подготовке к уроку учителем были использованы ресурсы I-школы. Ребенок познакомился с работами Б.М.Кустодиева, посмотрел его произведения, узнал интересные факты из жизни художника и  быта его современников, узнал о праздниках и обрядах русского народа. Гармонично вписались в урок тестирование, путешествие по музею. Был дан культурологический комментарий, большая работа была проведена по расширению кругозора ребенка. Особый акцент был поставлен на воспитательный момент урока: Кустодиев, став инвалидом, продолжал творить и радовать людей своим творчеством.
В целом, урок производит положительное впечатление и достоин быть представленным на конкурс.
 
 Зам.директора по УВР                      /Очурова Н.А./
В 2012-2013 учебном году Центр дистанционного образования предложил учащимся с гуманитарным уклоном мышления заниматься на курсе “Путешествие в мир музеев”. Музеи-надежные хранители исторической памяти и наследия прошедших эпох. На этом курсе ребята смогут познакомиться с наиболее интересными музеями и достопримечательностями города Москвы, бытом и нравами москвичей, историей московских памятников, улиц и площадей, перелистать многие страницы отечественной истории и культуры, узнать о судьбах замечательных соотечественников. Особое внимание заслуживает  раздел “Знакомимся с музеями России и мира”. Он позволит совершить виртуальные экскурсии по лучшим зарубежным и отечественныммузеям. Курс адресован учащимся 7-11 классов. Программа курса рассчитана на два года обучения. На страницах данного курса учащиеся смогут рассмотреть много иллюстративного материала: картин, фотографий, таблиц, схем, рисунков, кроссвордов. Прослушать аудио файлы с музыкой и дополнительным материалом. 

Также  приготовлены  видео сюжеты и документальные фильмы, чего не достаточно в обычных учебниках. Учебники истории, особенно для старших классов, написаны труднодоступным, сухим, теоритическим языком, скудно иллюстрированы. Курс “Путешествие в мир музеев” несёт в себе не только образовательную, но и воспитательную функцию. Нравственно-патриотическое воспитание ученика – сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Важно приобщать воспитанника к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой родился и живёшь. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.   Уроки истории всегда были призваны способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма
учащихся, благодатный материал для чего дает изучение истории России. Познавая идею Родины, переживая чувство любви к ней, восторженности, испытывая тревогу об ее нынешнем и будущем, школьник утверждает своё достоинство, стремится быть похожим на героев Родины. История - это могучая и вечно живая сила, которая творит Патриота, Гражданина.
          В 2012-2013 учебном году на курс “Путешествие в мир музеев” зачислены     следующие ученики  Центра дистанционного образования: Никитина Ольга(Амгинский улус),  Емельянова Марина(г. Якутск), Атласова Евдокия(Аллаиховский улус), Колесова Александра (Усть-Алданский улус), Сивцев Георгий (г. Вилюйск), Винокурова Влада (Оймяконский улус), Николаев Александр (г. Вилюйск), Слепцова Дарья(г. Верхоянск), Прокопьев Вячеслав(Вилюйский улус, п. Хампа), Кислая Юлия(Сунтарский улус). Две трети из этих ребят ни разу не были в городе Москве, на Красной площади-в сердце нашей Родины. Курс “Путешествие в мир музеев” позволит учащимся  совершить виртуальные экскурсии по  интереснейшим музеям: Оружейной палате, Музею декоративно-прикладного искусства и быта России XVII века, Дому-музею В.М. Васнецова, Музею истории города Москвы, по Палате Волковых-Юсуповых, Музею русского костюма, Музею валенка и др.  Серьёзные заболевания не позволяют некоторым детям свободно передвигаться, посещать школу, кружки. И именно в этой ситуации дистанционное обучение и воспитание приходят на помощь нашим детям, родителям и учителям. Музей как способ познания мира содержит огромный потенциал для личностного развития детей-инвалидов. Он приобщает учащегося к культуре, развивает его визуальную грамотность, образное и ассоциативное мышление, творческие способности, эмоциональную сферу. Урок на тему: «Жизнь и творчество Бориса Михайловича Кустодиева» включён в программу данного курса. Это урок-прохождение новой темы. Открытый урок был проведён в рамках декады учителей истории, географии и химии 12-го февраля 2013 года с использованием интернет-технологий( skype, firifox). Принимала участие ученица 9-го класса Кислая Юлия с Сунтарского улуса.
 
 Урок №12 на тему:
       «Жизнь и творчество Бориса Михайловича Кустодиева»
 
Цель урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством  Бориса Михайловича Кустодиева.
 
Обучающая цель урока:  усвоить учащимися следующие понятия: Автопортрет, Великий пост, Пасха, праздник Троицы, Фёдор Иванович Шаляпин. Усвоить названия картин Б.М. Кустодиева:
      1.В тереме. Мой дом,
      2.Портрет Ф.М. Шаляпина,
  1.   Водосвятие. Крещение,
  2. Масленица,
  1.  В пасхальный день,
  2. Пасхальный обряд. Христосование,
  3. В трактире,
  4. Купчиха на балконе,
  5. Извозчик в трактире,
  6. Купчиха за чаем,
  7. Осень в провинции.
 
Воспитательная цель занятия: патриотическое, культурно-эстетическое, гуманное воспитание учащихся. Привить чувство сочувствия, сопереживания к проблемам здоровья другого человека.  Борис Михайлович Кустодиев стал в 30-летнем возрасте инвалидом-колясочником. Но он не сдавался трудностям жизни. Продолжал активно работать и радовать людей своим творчеством. Жизнь, творчество, воля, терпение, сила духа  Бориса Михайловича является мощным воспитательным примером для детей с ограниченными возможностями здоровья.
 
Развивающая цель: закрепить и развить у учащихся навыки и умения работы с интернет-технологиями: оперативно входить в систему skype, на сайт http://iclass.home-edu.ru, на учебный курс «Путешествие в мир музеев»; умения просматривать 3D панорамы, слайд-шоу, учебные фильмы; анализировать и синтезировать учебный материал, выполнять тесты и творческие задания различной степени сложности.
 
План урока
 
  1. 1.                  Подготовка к уроку: учитель и учениница по расписанию входят в систему skype. Здороваются. Затем авторизуются на сайте http://iclass.home-edu.ru, на  учебный курс
  1. 2.                  «Путешествие в мир музеев»: 12-ый урок.
  2. Целевая установка урока.
  3. Прослушивание флешплеера о жизни  Бориса Михайловича Кустодиева.
  4. Совершить виртуальное путешествие по дому-музею Б.М. Кустодиева в Астрахани.
  5. Просмотр и анализ произведений Б.М. Кустодиева под классическую музыку: «В тереме. Мой дом», портрет Ф.М. Шаляпина, «Водосвятие», «Крещение», «Масленица», «В пасхальный день», «Пасхальный обряд. Христосование», «В трактире», «Купчиха на балконе», «Извозчик в трактире», «Купчиха за чаем», «Осень в провинции». Для этого необходимо включить музыкальный флешплеер и отрегулировать громкость так, чтобы учитель и ученица могли слышать друг друга.
  6. Соотнести с календарём следующие народные традиции: Великий пост, Пасха, праздник Троицы.
  7. Мысли Бориса Михайловича Кустодиева о творчестве.
  8. Домашнее задание: выполнить тест «Обряды старинных праздников». Прочитать в интернет-ресурсах о жизни и творчестве художника  В.М. Васнецова (Перекидываем мостик к теме следующего урока.
  9. Просмотр видеофильма о картине Б.М. Кустодиева «Масленица»
  10. Подведение итогов урока.
 
Средства обучения
  1. Персональный компьютер ученика, камера, микрофон, наушники.
  2. Персональный компьютер учителя, камера, микрофон.
  3. Интернет.
  4. Проектор и экран.
Б.М. Кустодиева:
4
а))В тереме. Мой дом,
б)  Портрет Ф.М. Шаляпина, 
в)  Водосвятие. Крещение,
г)  Масленица
д)  В пасхальный день,
е)  Пасхальный обряд. Христосование
ё)  В трактире,
ж) Купчиха на балконе,
  1. 3D панорама  дома-музея Б.М. Кустодиева в Астрахани,
  2.  Видеофильм о картине Б.М. Кустодиева «Масленица»,
  3.  Календарь.
 
 
Приёмы обучения
 
    1.Прием словесного описания,
  1. приём пересказа,
  2. 3.                описания.
          
     Форма занятия
1. Нетрадиционная форма урока  - дистанционная.
марта 12, 2013

8 марта - Международный женский день — всемирный день женщин, в который отмечаются достижения женщин в политической, экономической и социальной областях, чествуется прошлое, настоящее и будущее женщин планеты. Праздник отмечается Организацией Объединенных Наций, а в некоторых странах этот день является национальным праздником.

марта 6, 2013

<< <  Страница 76 из 77  > >>